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Atelier sur les rôles des élus locaux dans la promotion des droits de l’enfant
Publié le lundi 31 aout 2015   |  Agence Nigerienne de Presse




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Tahoua– La Coalition des Organisations Nigériennes des Droits de l’Enfant (CONIDE), a organisé du 27 au 29 Août 2015 à Tahoua, un atelier de formation sur les rôles et responsabilités des élus régionaux et communaux dans la promotion et la protection des droits de l’enfant.Pendant trois jours, la CONIDE a renforcé les capacités des participants sur les droits de l’enfant en référence à la Convention internationale des Droits de l’Enfant et la Charte Africaine sur le Droit et le Bien être de l’Enfant. Le Secrétaire général adjoint de la Région de Tahoua, M. Mohamed Amerid a salué l’initiative de la CONIDE qui prête une oreille attentive aux droits de l’enfant au Niger.Pour son Coordonnateur national, M. Sidikoumoussa Maiga, le thème de la journée de l’Enfant Africain de l’an 2010, intitulé : « Planification et Budgétisation pour le bien être de l’enfant ; une responsabilité collective », trouve tout son sens, car en cette ère de décentralisation et de gouvernance locale, les collectivités constituent une véritable opportunité pour l’amélioration des conditions de vie et d’existence des enfants ». Pour M. Sidikou, cet atelier de formation sur les droits de l’enfant,’’ revêt une importance capitale. Les collectivités constituent aujourd’hui, un espace favorable pour la prise en compte des besoins spécifiques des enfants dans les plans de développement communaux’’. A ce titre, a-t-il dit, les élus se doivent d’être outillés sur cette thématique afin que les enfants soient visibles dans les budgets mais au-delà, qu’ils aient une place de choix dans toutes les actions des collectivités en terme de participation effective au processus de prise de décision’’. La Convention internationale relative aux droits de l’enfant et la Charte Africaine sur les Droits et le bien être de l’enfant, fixent des principes fondamentaux des droits de l’enfant qui s’articulent autour de quatre axes principaux : l’intérêt supérieur de l’enfant, la non-discrimination, la survie et le développement, la participation.


MM/AMC/ANP/AOUT 2015

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